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Un Juego de rol, es una actividad educativa que desarolla la imaginación, el lenguaje, su identidad, su comprensión sobre la famlila y la sociedad y ademas las habilidades sociales al niño. ¿Que tipos de juegos se pueden realizar para que el niño perfeccione estas cualidades y a la misma ves entretenerse?Unos de los mas apropiadas seria:

Juego de Rol: Tema Famlia

Objetivo: Darle a conocer cuales son los papeles de cada miebro de la familia a traves de plateamientos de situaciones y recursos.

Material: Marcadores, Disfraces (zapatillas, bolsos, bofandas, zapatos de hombre, corbatas, gorras, etc.  todo lo que tenga que ver con ropa que se relacione con los mierbors de la famlia) Dinero de jugete, platos, una mesita (para crear como una casita)

Instrucción: Tener unas fichas donde dicen ( mamá, papá, hermano, abuelo etc.) para que el niño pueda escojer el rol que quiera actuar. Despues, que ellos escojan sus dizfraz, que crean su estilo como madre o padre (pues el miembro que esconjan). Cuando ya estan listo para jugar el papel del personaje, el adulto debe plantearle una situacion que pueda pasar en una familia, aqui el niño puede realcionarse, solucionar esa situacion el mismo,el va tener la habliadad de hacer esto, se las va imaginar.

Conclusión: A traves de esta actividad se nota que el niño esta desarrollando su imaginacion, hablidades sociales, su lenguaje y  poder solucionar problemas. Esta es una buena forma de educar al niño.

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Que es un Modelo Pedagogico? En realidad un modelo pedagogico Es el resultado de la investigación en el área de la enseñanza y contribuye a que exista un orden en el proceso de enseñanza, ademas expresa las cualidades de una actividad académica, pues le dan esta actividad un orden de los eventos pedagogicos desarrollados por docentes. Hay diferentes tipos de modelos que se pueden usar, aunque no es aconsejable para una profesora principiante usar un solo modelo sino varios:

• Tradicionalista: es el metodo que se caracteriza por estar centrado en la ensenaza mas que en el aprendizaje, es decir, todo se enfocaba en la memorizacion del estudiante y no importaba si aprendia o si le funcionaba para su vida sino que la meta era solo memorizar.
• Conductista: se encarga del comportamiento observable que es la conducta, considerando el entorno como un conjunto de estimulos-respuestas.
• Progresista:Bajo esta perspectiva la escuela es creada para la vida, para llegar a ser el ambiente natural del niño y convertirse en el espacio en el cual el niño vivencia y aprende los elementos primordiales para el buen desempeño en su vida de adulto.
• Cognoscitivo: El modelo cognoscitivo se centra en los procesos mentales del alumno o alumna y en su capacidad de avanzar hacia habilidades cognitivas cada vez más complejas, ya sea por sí mismo o con la ayuda de un adulto.
• Critico-Radical:Una crítica a las estructuras sociales que afectan la vida de la escuela y la cotidianidad escolar y la estructura del poder.El desarrollo de habilidades de pensamiento crítico-reflexivo con el fin de transformar la sociedad.

Todas estos modelos se usan en todos los softwares educativos, ya que la technologia que es un cambio sociocultural, es parte de nosotros, pues esta ayuda a los estudiantes aprender en forma en que nuestros porfesores nos ensenaron.

Te gusta el poto?  de que consiste el poto? el poto consiste en dos superficies alcochonadas.........pero aveces no son tan alcochonadas......

Que podemos decir del progresismo? Es un modelo pedagogico, con el fin de obviamente el progreso, pero que tipo de progreso? Hablamos de las innovaciones de la educacion, el padre del progresismo fue un estadounidense llamado John Dewey que llego a la creacion de la Escuela Nueva. Lo ideal para el era que la formacion del niño llegara a ser como un ser reflexivo-critico-progresista, es decir un ser en el cual pueda solucionar los problemas de la sociedad para llegar a arreglar y pasarla entre las genreaciones.....

A continucacion.....